5月20日至6月13日，我校组织学院教学工作状态评估专家组对15个学院的教学工作状态进行了实地考察评估，圆满完成了首轮评估专家实地考察环节的工作任务。
根据《青岛理工大学学院教学工作状态评估实施办法》（青理工评估〔2010〕2号文），评估工作分为学院自评、实地考察和整改建设三个环节。上学期学校启动了评估工作，各学院对教学工作进行认真梳理，扎实开展自评工作，经过一年的自查、建设，各学院“以评促建”工作取得了阶段性成果。
在学院自评基础上，此次进行的专家组实地考察评估，采取了常态评估的方式，在不影响各学院正常教学秩序的前提下，专家们通过灵活机动的方式，对学院如何合理利用现有教学资源，切实保证本科教学质量进行了一次全面检查。
专家组由具有丰富的教学及管理经验的九位教授组成。专家们根据评估指标体系分成三个小组，分别负责办学思路和特色，师资队伍和教学管理，专业建设、教学改革和教学质量等方面的考察评估，专家们宽阔的视野、明确的诊断、中肯的建议以及严谨高效的工作作风，得到各学院的一致好评。
5月20日，在四方校区学术报告厅召开了各学院教学工作汇报会。校领导，学院本科教学工作状态评估专家组全体成员，各学院院长、总支书记、教学院长、教研室主任、实验室主任，相关职能部门负责人等参加了大会。各学院院长紧紧围绕评估指标体系，重点汇报了学院概况、办学思路、教学工作基本情况、成绩经验、学院特色、及存在的突出问题等内容。
校长助理张伟星主持会议并讲话。他强调，学校开展学院教学工作状态评估，是巩固07年本科教学工作水平评估成果，落实评估长效机制的重要举措。对于各学院充分利用现有教学资源，提高教学质量，加强教学基本建设和教学改革，具有十分重要的推动作用和指导意义。院长教学工作状态汇报是专家实地考察工作的第一个环节，不仅展示了各学院教学工作取得的突出成绩，也促进了各学院之间的沟通和交流。
5月23日至6月10日，专家们不辞辛苦，奔赴长江路校区、四方校区和嘉陵江路校区，深入十五个学院的教学一线。在保证正常教学秩序的前提下，专家们采取质询、听课、问卷调查、走访、调阅材料等灵活机动的方式，对学院教学工作的常态进行了全面考察评估。每个学院的考察评估时间为一天。
专家们认真查阅了各学院教学研究、教学改革、制度建设、教学管理等方面的资料文件，以及培养计划、教学大纲等教学基本文件，调阅了学院制定的政策制度、学院领导听课记录、教研室活动记录、学院教学会议记录、学院的年度计划总结等详细资料；抽查了学生试卷、实验报告、实习报告、课程设计、毕业设计（论文）；随机听课并随堂进行问卷调查；考察了各学院实验室、实验中心，抽查了应届毕业生的毕业设计进展情况；召开了部分毕业生和毕业设计指导教师座谈会；与院领导班子、教研室主任等进行了座谈和交流。每天下午，专家组经充分研究讨论后，与各学院领导班子及时沟通交流，就考察评估发现的问题，提出建设性意见和合理化建议。
对于此次专家实地考察评估工作，各学院普遍高度重视，精心准备，实事求是，依据评估指标体系提前准备了翔实材料，评估过程中与专家们积极交流沟通，一起查找问题、研究对策，获益匪浅。在下一步的整改阶段，各学院将认真总结，针对专家组的意见建议，特别是结合学院“十二五”规划的制定，进一步理清办学思路，明确发展方向，制定详实的整改方案，切实突出教学工作中心地位，彰显特色，将整改工作落到实处，保证本科教学质量稳步提高，促进学院健康快速发展。
汇报会现场
校长助理张伟星主持汇报会
专家会
深入各学院实地考察评估
